内容:
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- 1.对你的孩子说实话他的ADHD
- 2.不要起诉孩子“更好”
- 3.不要让ADHD成为不负责任的孩子的理由
- 4.慢慢应用规则和结果
- 5.帮助你的孩子发现自己的长处
- 6.不要过度保护您的孩子
- ADHD儿童的行为治疗
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当您的孩子被专家首次诊断为注意力缺陷/多动障碍（又称ADHD）时，您的第一反应可能就是不相信。你怎么可能，你认为你的孩子是一个非常活跃和好奇的孩子，实际上是由多动症专家诊断出来的？
但是，不能不拒绝现实吗？当然，您必须采取措施，在这些条件下教育和抚养您的孩子。您可以通过以下方式教育患有ADHD的孩子。
1.对你的孩子说实话他的ADHD
不鼓励父母将ADHD保密给孩子。不建议父母向孩子撒谎这个注意力缺陷多动症。向您的孩子讲述他们患有多动症的真相。
还要说这个多动症不是因为他们的错误或恶作剧而发生的。通过向您的孩子宣传他们的病情，您可以减轻孩子患ADHD的耻辱感。你的孩子需要知道他们的真实状态，并明白他们可以控制它。
2.不要起诉孩子“更好”
事实上，患有ADHD的儿童可能比正常儿童更不一致。例如，今天他们的考试成绩是90分，明天可能是60分。这一天可能会有所不同，可能是70分。但是下周，也许价值是95分。
如果是这种情况，一般父母会立即说：“如果你昨天好，今天为什么不呢？”尽管多动症儿童实际上发生了什么，但实际上他们非常聪明。他们知道自己要做什么，但有时他们不知道如何开始。
另外，如前所述，有时它们是不一致的。这有时会被人们误解。
3.不要让ADHD成为不负责任的孩子的理由
确实，ADHD让孩子更难做某事。然而，这并不意味着ADHD是不负责任儿童的原因。例如，患有注意力缺陷多动症的儿童说：“因为我患有多动症，所以我不需要做作业。”
即使实际上，孩子也可以做作业，即使它比普通孩子更努力。改变孩子的心态，让他们说：“的确，我有多动症。但我仍然可以完成我的作业。“
4.慢慢应用规则和结果
对于患有ADHD的儿童，父母将更容易口头和书面地应用规则和后果。例如，父母可以坚持列出孩子在家中的责任和规则。
如果你想给 奖励 又称给你孩子的礼物，没关系。但是，不要给孩子送礼物，因为有些东西仍然陈旧，例如，“如果你明年上学，爸爸会给你买一辆自行车。”
多动症儿童在计划未来时间方面存在问题，因此如果您承诺明年会给予新的奖品，那将是没有意义的。相反， 奖励 那些试图在不久的将来给予的，例如允许玩 比赛 超出规定时间等
父母也必须清楚地解释后果。在此之后，应用缓慢而坚定的后果。也许，有时父母会因为面对孩子而感到沮丧和厌倦，但尽量不要让孩子生气。
如果这些孩子的父母也患有ADHD可能相当困难，因为ADHD可能是先天性的。同时患有注意力缺陷多动症的父母也可能会因为他们自己也有冲动行为的问题而谴责愤怒。为此，鼓励父母事先控制他们的注意力缺陷多动症，然后尝试为他们的孩子树立一个好榜样。
5.帮助你的孩子发现自己的长处
患有ADHD的儿童通常被排除在外。这可能会让孩子感到自尊和抑郁。自8岁以来，患有ADHD的儿童就开始出现自尊。
这些孩子可能会觉得“我无能为力。我为什么要累，试试？毕竟，人们仍然不会想到我，真的。“这些孩子失去了很多热情，感到沮丧。
在这里，父母发挥作用，重振孩子的精神。通常，如果这些ADHD儿童对一件事感兴趣，这些孩子可以掌握相当于5岁以上人群的能力。
因此，你可以对你的孩子说：“看，也许你在这个领域很弱。但是，你有其他优势，对吗？甚至你的朋友也无法做出你能做的。“
6.不要过度保护您的孩子
当然，随着时间的推移，患有ADHD的孩子会长大。他们需要学会独立。大多数父母都试图解决孩子遇到的所有问题。这不好，因为孩子会想，“我有缺点，你肯定会解决我所有的问题。”
尽量不要让你必须做你的孩子必须做的一切，但试着让你的孩子问他们必须做什么。在最早的时候，也许这些孩子仍然需要你的指导。但是时间越长，习惯它直到最后他们真正做出自己的决定来解决他们的问题。
教你的孩子学会独立，这对于患有ADHD的孩子来说很难做到。
ADHD儿童的行为治疗
如果您在教育患有ADHD的孩子方面遇到困难，请不要担心。有替代疗法，被称为“行为疗法”。基本上，这种疗法旨在应用上述6项内容。只有通过这种疗法，您才能获得心理健康专家的课程和课程。这种疗法可以通过服用药物或不服用药物来完成。
以下是该疗法的三个要素：
1.设定目标/目标
您和您的主管将帮助孩子制定并实现特定目标。可以制作的目标的例子，例如完成家庭作业，在公园里与朋友一起玩，坐在学习桌上一小时或其他。
2.制作 奖励 和后果
根据他的所作所为，您的孩子将获得奖励或惩罚。例如，如果他们成功实现了目标，他们将有更多时间来玩电脑。相反，如果他们的行为是负面的，那么你将减少游戏时间 比赛 他们是。
3.始终如一地进行治疗
重要的是应用上述2个元素，直到孩子可以自己（没有父母或托儿所的帮助）完成所教授的事情。
