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医疗视频: 心理學家李玫瑾教您不要错过3～5岁这个重要的孩子性格塑造期
与孩子交流是成为父母时最有趣的部分之一。儿童每天不仅与我们交流，而且与成年人，家庭成员，其他孩子以及周围的世界相互交流和体验。
年龄在4-5岁之间，许多孩子已经进入幼儿园或游戏小组，他们的语言技能将在课堂上学到。
与您的孩子沟通
当有更多互动对话和朋友一起玩时，您的孩子将学到更多。阅读书籍，唱歌，玩文字游戏，与幼儿交谈可以提高听力。
以下是一些提高孩子沟通技巧的方法：
- 谈论日常活动
- 谈谈你一起读的书
- 谈论你一起看的电视节目和视频
- 将书籍，杂志和其他阅读材料放在儿童无法触及的地方
- 帮助孩子用照片制作关于自己或家人的专辑
词汇和沟通模式
当孩子掌握说话的能力时，他们也会发展他们的沟通技巧。 4-5岁的儿童通常会遵循更复杂的指示，并热情地谈论他们所做的事情。他们可以撰写故事，仔细聆听故事，并重述故事。
在这个年龄段，孩子们通常将字母和数字理解为原始对象和想法的符号，他们可以用它们来讲故事和解释信息。大多数孩子会知道家庭成员的姓名和性别以及其他个人信息。他们过去经常玩文字，制作有趣的文字和故事。
孩子的句子结构可以包括5个单词或更多，儿童词汇的数量可以达到1000-2000个单词。尽管存在错误或口吃，尤其是男孩，但应充分了解这个年龄段的儿童的演讲。
如果发现问题
如果您认为您的孩子有听力问题，语言发展或说话清晰，请联系您的医生。听力测试可以是确定您的孩子是否有听力问题的第一步。
如果您认为您孩子的沟通技巧正在下降或延迟，您的医生可能会建议您进行语言和语言评估。通常还建议患有此类延迟的儿童去看发育儿科医生或心理学家。
常见的沟通问题
这个年龄段儿童的沟通问题是：
- 听力困难
- 遵循说明的问题
- 难以提问或回答问题
- 难以沟通
- 缺乏词汇知识
- 学习幼儿园课程很难，比如颜色和计数
- Sagap
- 将句子组合在一起很难
- 讲话不清楚
有些孩子会将这个问题发展到成年期。其他人可以进行言语治疗或可能需要进一步评估。您的医生将确定您的孩子是否需要进行语言评估或说话。
与4-5岁儿童沟通的提示
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