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医疗视频: 早知‧早識‧早訓
大多数专家认为ADHD往往出生时就会出现，但这些症状在儿童进入小学之前通常是看不见的。造成这种延迟的一个原因是，几乎所有学龄前儿童都经常表现出ADHD行为或症状，如注意力不集中，冲动和多动，这是他们正常发育的一部分。但是，如果其他孩子随着时间的推移再次不再这样，这些症状在患有ADHD的儿童中不会消失。
通常当患有ADHD的儿童达到7岁时，父母通常会意识到他们的孩子在焦点，活动和冲动行为方面存在问题。您可能已经注意到，即使您陪伴他学习，您的孩子几乎不可能专注于，即使是很短的时间。或者您可能仍然觉得您8岁孩子的治疗方法与您2岁时的治疗方法相同。
您可能会注意到他不了解社交互动的规则，而不是他的年龄。例如，他不明白他在与他交谈时必须倾听人们的声音，或者让其他人有机会在聊天时说话或欣赏个人空间。然而，父母很难知道这种行为是否只是孩子成长过程的一部分（“许多六岁的孩子不喜欢学习！”），他们是否因为你的成长而经常陷入困境（“也许我的规则过于严格” ），或简单地用“他确实从过去的任性”标记孩子。
因此，对于表现出这种疾病的儿童，您应该至少收集有关该房子以外的其他主要地方的儿童行为的信息，包括要求教师或学校工作人员提供观察报告。通过比较儿童在两个或多个地方的行为，儿科医生可以开始区分各种原因，如注意力问题，如“困难”但正常的性情，无效的养育方式，不适当的学术安置和其他挑战。他还可以解释儿童的行为是否妨碍儿童在社交方面正常运作。
当孩子出现多动症症状时，父母期待
有时很难将我们在儿童中观察到的行为与儿科医生和其他医疗专业人员使用的正式术语相匹配。我们很少认为我们的孩子有“过度冲动的问题”。相反，我们认为，“为什么它不能安静？”更令人困惑的是，医生用来指代这种行为的术语近年来也发生了变化。术语“ADD”（注意力缺陷障碍）曾经常被使用，并且指的是ADHD的类型，其症状是只有孩子不能静坐以专注于某些事情。
这些孩子不是很活跃，许多成年人甚至都不知道他们的症状，因为他们的行为并不令人不安。但最近术语伞“ADHD”通常用于描述所有类型的ADHD。
如果您经常说或想到这一点，也许您的孩子患有多动症
“他似乎总是做白日梦。当我打电话给他或与他交谈时，他从未回答过。我有时怀疑他是否听到了我。“
“他总是失去他的东西。自学校开学以来，我已经购买了四个新食品盒，因为他总是把它们淘汰。“
“我让他去他的房间穿衣服，十分钟后，我看到他玩弄玩具，只穿衬衫。”
“他不记得他学到了什么，因为他错过了在学校的指导和解释。即使我们晚上在家里重新研究了一切，他也忘了第二天。 “
