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时代在变。我们不能拒绝改变生活，特别是在技术变革方面。是的，这种技术变革影响了我们的许多生活，包括儿童的生活。
你肯定听说过，2岁的孩子已经可以玩了 小工具，结束......但等一下，如果一个2岁的孩子可以“坚持”，这真的很好吗？ gadgeT'不要急于妈妈，并不总是技术对你的孩子有好处。母亲最好小心，错误的错误会对孩子的成长产生负面影响。
孩子什么时候应该懂技术？
在其发展过程中，儿童可以轻易模仿周围人的行为。因此，今天的孩子很容易从小就了解技术。
然而，许多研究并没有建议父母向孩子介绍技术，例如，在3岁以下儿童的年龄。相反，向3岁以下的儿童介绍计算机并不是帮助培养和培养儿童技能的正确选择。 3岁以下的儿童仍在发挥其身体机能，例如眼睛，耳朵，嘴巴，手和脚的功能，因此使用计算机被认为是不合适的。这个时代最好的学习是与现实世界的经验和互动。因此，邀请孩子与朋友一起玩是刺激孩子发展的正确方法。
事实上，根据美国儿科学会（AAP），2岁以下的儿童被引入电视可能会导致他们的语言技能延迟。 2岁以下的儿童不具备了解电视和电视节目的认知能力，也会干扰父母与子女之间的交流时间。
专家们一致认为，如果你应该等到学龄前儿童（3岁及以上）将孩子介绍给电子媒体。在这个年龄段，孩子们可以学习技术来帮助他们学习。电子媒体中的教育内容可以培养儿童发展他们的想法，并提供可以成为儿童学习媒体的图像和声音。
Haugland在1992年的研究表明，使用计算机支持学习活动的3-4岁儿童的发展水平高于没有电脑经验的儿童。这种发展水平涉及智力，口头和非语言技能，结构知识，长期记忆，手工灵巧，解决问题，抽象和概念能力。
这些孩子获得的好处取决于他们通常使用的电子媒体（他们使用的是什么）以及他们使用媒体的频率。请记住，父母在使用电子媒体时必须始终关注他们的孩子，例如电脑，笔记本电脑，手机和平板电脑。
父母如何陪伴孩子使用技术？
能够按下按钮或在计算机，笔记本电脑，平板电脑或手机上观看视频的儿童并不意味着孩子已准备好使用电子媒体。儿童在使用电子媒体时必须得到监督。
佛罗里达州海牛县学区的教学技术主管Jeannie Galindo建议，无人监督的环境中儿童使用手机或平板电脑只能在11岁或13岁儿童时开始，如PBS家长网站报道的那样。
您将手机送给孩子的时间越长越好。因为手机可以成为鸦片，最终会破坏孩子在学校的表现，甚至可能成为对孩子不利的事情的切入点。儿童可以轻松获取可能影响他们生活的负面事物。
建议家长在孩子使用电子媒体时始终监督并参与其中。目的是让儿童与父母以及电子媒体接触。没有父母监督的电子媒体儿童花费太多时间可以减少孩子与父母在一起的时间。
当孩子使用电子媒体时，父母的参与也是帮助孩子学习的一种方式。家长可以询问有关游戏应用程序的问题，显示游戏内容的不同方面，显示如何进入和退出应用程序，等等。这样，父母也知道孩子的发展程度。
此外，当孩子们玩设备时也会受到限制 gadget-它是。 Galindo再次建议每次坐在一起时，对于4-5岁的儿童，限制多达30分钟 gadget-它是，而对于6-7岁的儿童来说，足够一小时。家长还必须聪明地根据孩子的年龄选择儿童的教育游戏内容，选择适合儿童年龄范围的申请（通常在申请中注册）。
父母必须记住的是父母作为孩子的榜样，以及使用方面 小工具，如果父母限制孩子使用 小工具，这对你自己更好。父母必须聪明地与孩子分享时间，如果有孩子，父母应该尽可能不抱孩子 小工具.
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