内容:
- 医疗视频: Kent Hovind - Seminar 4 - Lies in the textbooks [MULTISUBS]
- 确保充足的水分
- 让它休息到浴室
- 在极端条件下允许住宿
- 在体育活动期间休息
- 小心受伤
- 注意中风的迹象
- 注意情绪健康
- 保持沟通，与父母保持开放
医疗视频: Kent Hovind - Seminar 4 - Lies in the textbooks [MULTISUBS]
照片来源：smsta.msta.org
如果您是一名教师，并且学校的学生被诊断患有镰状细胞性贫血，那么您可以采取以下措施来支持它，同时在学校保持健康。
确保充足的水分
通过多喝水保持充足的水分可以帮助预防疼痛和其他健康问题。因此，在整个上学日无限制地获取水是非常重要的。通常，饮用少量水比尝试一次饮用大量液体要好。允许在课堂上获得瓶装水是另一种选择。
让它休息到浴室
患有镰状细胞贫血症的儿童即使在脱水时也会产生大量流涕。因此，患有镰状细胞性贫血的儿童可能需要比其他儿童更频繁地去洗手间。不要限制患有镰状细胞贫血症的学生在休息时去洗手间。
提供特殊的浴室许可证，以限制教学中断，并尽量减少对课外学生的关注。
在极端条件下允许住宿
寒冷或炎热的天气会引发紧急情况。教师不应将患有镰状细胞贫血症的学生放在多风的地方，直接放在风扇前面或在交流通风下。允许在教室里分层衣服。提醒患有镰状细胞贫血症的学生在寒冷或阴雨天气时在外面穿夹克，或在炎热的时候脱掉衣服层。患有镰状细胞贫血症的儿童不应在极端条件下锻炼（例如，避免寒冷和高温和高湿度）。
在体育活动期间休息
大多数镰状细胞性贫血患儿可以参加适度的运动，包括散步，游泳，跳跃和骑自行车。但是，教师可以修改课程，以便遇到与镰状细胞性贫血有关的健康问题的儿童可以参加体育教育，而不是作为“助手”，体育教师或成为“记笔记”或“裁判”。
认识到可能由贫血引起的疲劳可能令这些疾病患儿感到尴尬或吸引不必要的注意力。即使进行适度运动，也可能需要在进行体育锻炼后定期休息或短暂休息。此外，制定经常休息时间表和体育活动计划。教师和管理人员可能希望与父母协商，或者要求孩子在休息时容忍他们的活动水平。此外，请记住，永远不要让患有镰状细胞性贫血的儿童在寒冷的天气里锻炼，不要多穿一层衣服来保暖。
小心受伤
如果患有镰状细胞贫血症的孩子在上学期间受伤，切勿将冷敷用于伤害或疾病。但是，其他急救措施对于患有镰状病贫血的儿童在学校是安全的。
如果需要，应提供急救，包括直接施压出血，用绷带包扎或抬起生病的肢体。
注意中风的迹象
一些患有镰状细胞性贫血的儿童可能因为与中风相关的健康问题而受到学习困难（大脑中的血管堵塞会导致脑损伤）。当脑卒中影响大脑的一小部分时，可能很难发现中风，但需要注意的是因为这种事件在患有镰状细胞病的儿童的早期教育中比较常见。教师必须意识到，由于中风引起的脑损伤，学习成绩下降，无法保持注意力，组织困难以及词汇发展延迟。
此外，教师处于一个独特的位置，可以看到可能表明中风的学校表现的变化，而且不仅仅是假设课堂上缺乏关注是由于缺乏动力。当发现学习变化或儿童注意力时，教师必须联系家长，以便通知儿科医生。
可能需要正式的神经认知和教育测试来确定由中风引起的学习困难。测试可以帮助学校人员为学生制定最好的教学策略。
注意情绪健康
并非所有患有镰状细胞性贫血的儿童都有外在疾病的迹象。然而，患有镰状细胞性贫血的儿童可能体型较小，青春期延迟或出现黄疸（皮肤和眼睛）。在有时发生注射的情况下，外在迹象可能会使患有镰状细胞性贫血的儿童受到欺凌和恐吓。患有镰状细胞贫血症的学生可以通过积极进取，孤立自己或避免与同龄人的社交情况来克服他们的差异。
像其他有医疗挑战的孩子一样，患有镰状细胞贫血症的孩子可能没有很多机会与其他孩子一起玩，娱乐活动或基于团体的课堂作业可以作为培养良好的人际交往能力和增强自尊的机会。学生。教师还可以帮助孩子识别可以帮助他们确定职业目标的特殊兴趣和才能。
保持沟通，与父母保持开放
教师可以通过笔记，电子邮件，电话联系或会议与孩子的家人保持开放式沟通，在课堂和家中讨论学生的表现和福祉，从而帮助学生建立家庭和学校之间的积极关系以及学生的连续性。经常与学生家长联系对于慢性病患儿非常重要，例如镰状细胞性贫血。一些患有镰状细胞贫血的儿童将有一段时间无法上学，但可能无法住院治疗。
对于因镰状细胞性贫血相关的健康问题住院或留在家中的学生，教师必须让学生有机会完成所需的所有工作。因此，教师与父母谈论由于疾病状况而无法遵循的学校计划（辅导，分配计划，留在家中的第二套书籍或课堂作业的在线学习材料）可能非常重要。在为每个患有慢性疾病的儿童设计作业时，教师可能需要考虑作业的质量而不是数量。最后，教师和学校护士必须与家长和学生医生保持联系 最新的 在紧急情况下。
